QUATRIEME

TROISIEME

Se présenter, parler brièvement de soi.
Activités autour de l'expression écrite : « letter »

4è New Apple Pie, Chapter 1, Lesson 1 : Welcome

3è Gérondif (nominalisation en -ING)

4è Construire des adjectifs composés

3è Parler de similitudes et de différences (SO / NEITHER)

4è Exprimer la similitude (SO / NEITHER)

3èchapter 2, lesson 1: vocabulaire du dialogue
3è Simple past

3è Simple past (...past continuous...)

4è, la proposition infinitive (want someone to do something)

Le discours indirect

Australia

4è, Morning routine

3è Le présent du conditionnel et les propositions hypothétiques.

4è, construire des phrases au passif (au passé uniquement)

3è Parler des minorités

kit de survie pour un séjour scolaire dans les îles britanniques (préparation des séjours en Irlande et au Royaume Uni)

3è, transposer des phrases actives à la voix passive

3è, choisir les pronoms relatifs

Travailler les verbes irréguliers

les verbes de la liste 1 (New Apple Pie 3è, page 186) Les 3 formes sont identiques

Les verbes des listes 1 et 2 (New Apple Pie 3è, page 186) L'infinitif et le participe passé sont identiques

Les verbes de la liste 3 (New Apple Pie 3è, page 187)Le prétérit et le participe passé sont identiques

Les verbes de la liste 4 (New Apple Pie 3è, page 188) Toutes les formes sont différentes

Faire une partie de « Snakes and Ladders » avec pour thème tous les verbes irréguliers des pages 186 à 188 de New Apple Pie 3è.